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Sigue la lucha por el Boleto Estudiantil

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    Luego de dos semanas a pura militancia en los Accesos 3 y 4 de la UNLZ por parte de los miembros de Todo x Sociales se juntaron mas de 2.500 firmas de estudiantes reclamando por el Boleto Estudiantil.
    La mencionada agrupación representa por Carolina Herrera, conjuntamente con la FULZ (Federacion Universitaria de Lomas de Zamora) referenciada por Ariadna Rapopor, llevó ante el Estado Provincial una presentación en donde acompañaron las firmas tomadas en donde se reclama que se implemente el Boleto tal cual rige en la Ley 14.735, que se reglamentó el 29 de julio de 2016 bajo el Decreto 863/16, unos días después de la presentación del recurso de amparo en la Justicia Federal de Lomas de Zamora.
    El primer cuatrimestre ya comenzó y los estudiantes de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora están incurriendo en gastos que esta previsto, por ley, que el Estado de la Provincia de Buenos Aires debe cubrir.
Para mayor abundamiento, copiamos un extracto de lo presentado ante el Gobierno Provincial:
‘El artículo 2 del decreto de reglamentación expresa que accederán al uso del Boleto Especial Educativo los alumnos que sean regulares en los establecimientos universitarios, que vivan a una distancia mayor a 2.000 metros de el mismo y que tengan como mínimo aprobadas tres (3) materias durante el año anterior y una (1) materia en el semestre inmediatamente anterior o actividad académica similar.  
Para el caso de los alumnos que cursan el primer año de la carrera, el decreto dicta que deberán acreditar haber finalizado el nivel medio, sin adeudar materias al momento de la entrega de la documentación, en cuyo caso deberán presentar copia del título de nivel secundario y constancia de inscripción en la Universidad. Entendemos como una medida discriminatoria que al día de hoy, solo los estudiantes de la Universidad Nacional de La Plata gocen de este beneficio, habiendo pasado ya bastante tiempo para realizar la ‘’prueba piloto’’ que usted manifestó necesaria ante diversos medios de comunicación."
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